 |
| Sekretaris LP Maarif NU Jateng Ahsanul Husna bertemu perwakilan Majlis Agama Islam Kamboja. |
Kamboja, soearamoeria.com – Dalam upaya memperkuat hubungan dan kolaborasi di bidang pendidikan, Sekretaris Lembaga Pendidikan (LP) Ma’arif NU PWNU Jawa Tengah, Dr. M. Ahsanul Husna, melakukan kunjungan resmi ke Kamboja pada Rabu, 20 Agustus 2025.
Kedatangan Dr. Ahsanul Husna disambut hangat oleh perwakilan dari Highest Council for Islamic Religious Affairs Cambodja atau Majlis Agama Islam Kamboja. Pertemuan yang berlangsung dalam suasana penuh keakraban tersebut berfokus pada diskusi strategis mengenai isu-isu penting seputar pendidikan agama dan pengembangan pesantren bagi masyarakat muslim di Kamboja.
Menurut Dr. Ahsanul Husna, kunjungan ini merupakan langkah awal yang signifikan untuk menjajaki peluang kerjasama yang lebih luas antara komunitas pendidikan Islam di Indonesia, khususnya yang berada di bawah naungan Ma'arif NU, dengan komunitas muslim di Kamboja.
"Kami berharap kunjungan ini dapat menjadi pintu gerbang untuk kolaborasi yang berkelanjutan dalam pengembangan pendidikan, baik itu melalui pertukaran pelajar, program pelatihan guru, maupun pendampingan teknis untuk pesantren," ujar Ahsanul Husna.
"Tujuan utama kami adalah untuk saling mendukung dalam memajukan kualitas pendidikan Islam di kedua negara."
Diskusi ini diharapkan dapat menghasilkan inisiatif konkret yang tidak hanya mempererat tali persaudaraan sesama umat Islam, tetapi juga memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas hidup dan pendidikan bagi masyarakat muslim Kamboja.
Dalam pertemuan tersebut, Ahsanul Husna menyoroti pentingnya pendampingan pendidikan agama yang terstruktur dan berkelanjutan. Berdasarkan data dari Majlis Agama Islam Kamboja, ada kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas pengajar agama serta fasilitas pesantren.
LP Ma’arif NU Jateng, dengan pengalamannya yang luas dalam mengelola ribuan lembaga pendidikan di Indonesia, merasa terpanggil untuk berbagi praktik terbaik dan kurikulum yang relevan. (hi)
